Cum să creşti copii proşti

Aveati impresia ca vlastarele dvs. se joaca cu orele, ca li se citesc povesti si ca au parte de lectii stimulante la cresa? In schimb, cea mai buna parte a timpului petrecut acolo, ii gaseste pe copii in fata televizorului.

Cercetari publicate in numarul din Decembrie al revistei de specialitate „Pediatrics”, arata ca acei copii care se afla in cresa, privesc in medie 2,4 ore de televizor/zi.

Un studiu al Centrului pentru sanatatea, comportamentul si dezvoltarea copiilor, al Institutului de Cercetare al Copiilor din Seattlle, a examinat 168 de crese si gradinite, descoperind ca marea majoritate ii supun pe copii unei diete zilnice de televizor.

„Cei mai multi parinti habar nu au ce se intampla in cresa copiilor lor” a spus autorul Dr. Dimitri Christakis, seful Cestrului pentru sanatatea copiilor, in Seattle, Washington. „Ei chiar vor sa creada ca lasandu-si copiii acolo, ei vor fi pregatiti pentru scoala si ca au parte de un mediu stimulant, bogat. Si nu stiu daca sunt constienti ca de fapt mult timp e petrecut in fata televizorului”.

Cercetatorii au studiat crese si gradinite autorizate in Michigan, Florida, Washington si Massachusetts, in grija carora se afla copii in varsta de pana la 5 ani.

Christakis si co-autoarea Michelle Garrison au raportat ca intr-o zi obisnuita, copiii pana la doi ani priveau 1,6 ore, iar cei de varsta pre-scolara, 2,4 ore de televizor/zi.

Multi copii de varsta pre-scolara isi petrec timpul departe de parintii lor, a spus Christakis.

„Studii anterioare au cuantificat timpul petrecut acasa in fata televizorului, dar nu si cat privesc la cresa sau la gradinita”, a mai spus el.

Deoarece s-a raportat ca acasa copiii privesc intre 2-3 ore de televizor, iar la centrele pre-scolare, alte 2,4, unii copii americani de varsta pre-scolara, petrec pana la 5 ore pe zi, in fata televizorului, a spus Christakis.

„Cand iei in considerare faptul ca acesti copii sunt trezi numai 12 ore/zi, ei isi petrec aproape jumatate din trezie, in fata ecranului. La acest nivel de vizionare, se cere pusa intrebarea, ce altceva le lipseste acestor copii? Ce fel de activitati le lipsesc in timpul celor 5 ore petrecute pasiv in fata televizorului?”

Interactiunile fata-in-fata, precum jocul cu jucarii sau cititul de carti, sunt mult mai stimulative spun expertii. Televizorul zilnic pentru copiii mici este asociat cu un deficit de atentie, lipsa de memorie, obezitate si probleme de dezvoltare, ca si vocabular sarac si lipsa de pregatire pentru scoala, spun doctorii.

„In ceea ce priveste dezvoltarea rapida a creierului, TV-ul constituie un mediu sarac pentru stimularea optima a dezvoltarii sale” spune Dr. Michael Rich, pediatru si director al Spitalului copiilor din Boston, ne-asociat cu ultimul studiu. „Copiii nu sunt fortati sa stimuleze sau sa-si foloseasca propria imaginatie. Sunt obisnuiti cu lumi fictive gata procesate. Prea des ei nu-si dezvolta obiceiul jocului imaginatiei”.

Unele centre prescolare opereaza sub mis-conceptia ca TV-ul este benefic, spune Christakis, care este deasemena profesor de pediatrie al Scolii medicale a Universitatii Washington. 90% dintre centrele sondate, au raportat ca falosesc televizorul ca mijloc educational sau de distractie.

„Noi ca si cultura, inca mai credem ca TV-ul e benign, ca e OK”, spune Rich,profesor asociat de pediatrie al Scolii medicale Harvard. „Cred ca arata cat de mult avem de invatat ca societate despre efectele televizorului”.

Factorii posibili pentru care unele centre folosesc mai mult televizorul decat celelalte, sunt lipsa de educatie a personalului si nivelul sau scazut.

Cu toate ca copiii ar putea sa priveasca programe educationale ca si „Sesame Street”, pediatrii spun ca astfel ei sunt lipsiti de activitati mai critice interactive, mult mai adaptate dezvoltarii creierului.

sursa CNN.com

Intr-un final, dupa ce rezultatele infioratoare ale culturii vestice contemporane si-au pus amprenta in mod indelibil asupra a doua generatii de copii,multi deveniti intre timp adulti, doctorii s-au speriat si-au tras semnalul de alarma.

E-atat de rau in vest, incat e o adevarata minune daca dai de unul normal la cap.  Cu precadere, acestia sunt oameni peste 40 de ani, care-au avut parte de mai putin televizor si mai putin nociv decat in ziua de azi, pe cand creierele lor se formau.

Astazi, absolventul de liceu tipic american, nu cunoaste regula de trei simpla si are un vocabular bazat pe cuvantul „get” si pe derivatiile sale ( hey man, you got a smoke?). Are dificultati serioase in a completa un formular, sau a urma un set de instructiuni. De fapt, la orele de limba engleza, el practica completarea unei cereri pentru serviciul de batjocura in care-si va petrece restul vietii sale. Cunoaste totusi la perfectie toate metodele de-a face sex, inclusiv cu cei de acelasi gen cu el.

Absolventul de facultate, este ceva mai destept: el poate socoti restul datorat, cunoaste mai multe cuvinte, dar nu le poate scrie corect, iar locul Frantei sau pazeasca Domnul, al Romaniei pe harta lumii, ii este un mister absolut. E insa expert  in „problema”  incalzirii globale.

Cu precadere, in scolile medicale americane intra numai evrei, negri, absolvand pe gratis  datorita programelor federale obligatorii de actiune afirmativa si copiii emigrantilor care platesc prin nas, cum pare sa fie cazul Dr. Christakis, nume grec get-beget.  Evreii sunt suficient de destepti incat sa refuze televizorul pentru proprii lor copii. Cand o mama evreica intra cu copiii intr-un restaturant dealtfel bun, in care se intampla sa fie pornit televizorul ruland dieta tipic americana de talk-showuri imbecile, sau la fel de  rau, de lupte regizate in ring, ea va cere oprirea imediata a aparatului, ca o conditie a patronarii stabilimentului.

Americanii insa dorm cu ochii deschisi, amuzati de ultimele nazbatii porcoase ale lui Howard Stern, televizate in direct ,  de dezvaluirile lesbienei care pe cand era barbat, s-a lovit la bara bicicletei si careia dupa operatia de schimbare a sexului, i-a venit sa se transforme la loc , sau de mirobolantele productii Hollywood, cu nemtii sau arabii cei vesnic rai si comunistii luptatori pentru „democratie si drepturile animalelor”, etern buni.

Din toate astea e absolut necesar să învăţam şi noi că nişte copii cu adevărat destepţi, sunt crescuţi cu poveşti citite lor de mici, apoi cu cărţi stimulante, cu joacă multă şi nu din cea pre-digerată pe calculator, cu studiu serios în şcoală şi cu activitate fizică care să-i ţină frumoşi şi atletici. Numai copii ca şi aceştia vor creşte în viitorii medici, ingineri, conducători de oşti, sau de ce nu, în guvernanţii patrioţi, cu frică de Dumenzeu şi competenţi, după care tânjim atâta şi încă nu-i avem. Nu-i vina lor: ei sunt numai emanaţii societăţii în mijlocul căreia trăiesc, deşi e evident că acestia au emanat de pe la fundul butoiului..  Primenirea clasei conducătoare va urma în mod necesar primenirii noastre ca şi oameni.

Fie ca astăzi, de marele lui praznic, Sfântul Andrei, ocrotitorul României, să ne deschidă ochii şi inimile pentru a face ceea ce trebuie făcut, de dragul copiilor noştri şi al ţării pe care ei o vor moşteni!

Pestera Sfantului Andrei