Privatizarea – o păcăleală?

Un sondaj de opinie realizat de revista celor cărora nu le place să citească (Reader’s Digest), conchide că Românii şi-ar înscrie copiii în şcoli private în proporţie de 51%, dacă banii sau locaţia nu ar constitui un impediment. De unde această neîncredere subită în şcolile de stat?
De bine, de rău, ele au produs până acum copii cu mult mai bine pregătiţi decât cei din vestul Europei şi adevărate genii, raportat la cei din Statele Unite, după cum atestă rezultatele olimpiadelor internaţionale de matematică, fizică, chimie etc.
Eu însumi am fost acuzat de a fi „deştept”, după ce i-am explicat unui tânăr vânzător de covoare american, regula de trei simplă: dacă 1 m de covor = 10 dolari, 7 m = …, nu de alta, dar trebuia să ajung cu covorul acasă.
Roxana de pe forumul Ziua, a însumat perfect chestiunea:

„Totul trebuie sa fie privat…noua religie a lumii globaliste…Nu am nimic împotriva scolilor private
daca primesc acreditarea Ministerului de Invatamînt cu discernamînt.

Performantele profesorilor ???? Cuvîntul magic care a aparut în gura parintilor politizati la maxim.

Scoala niciodata nu a scos genii pe banda rulanta.
Aparitia scolilor private nu asigura un învatamînt de calitate si de performanta.
In schimb accentueaza lupta de clase daunatoare unei natiuni.
Coeziunea si solidaritatea…asta ar trebui sa fie deviza scolii de Stat.
Au suprimat uniforma ca simbol al comunismului…si nu a fost un lucru bun. Majoritatea scolilor
private au uniforme. Acum îsi dau seama de perversitatea unei astfel de decizii.
Apoi scoala de Stat se confrunta cu tot felul de impostori aflati la putere care încep sa emita tot felul de bazaconii. La ce servesc istoria, geografia, desenul, muzica, sportul, biologia, etc. ?
La cultura generala a romanului. Cultura generala îi ajuta sa nu fie prostit de primul venit, îi dezvolta simtul critic si il ajuta sa-si descopere vocatia.

Asta îmi aminteste cu foarte mare placere de profesorul de geografie care preda la mahala ca si cum se mai gasea înca la catedra universitara.
Cum era paralizat nu se misca de la catedra ca sa mearga printre banci.
Ora lui servea la citit romane, copiat la fizica, matematica si trimis bilete prietenilor din clasa.
Excedat probabil de ocupatiile mele variate…mi-a pus urmatoare întrebare :
tu ce doresti sa faci în viata ? La care i-am facut un raspun jenat: nu stiu.
Cîte romane ai citit în orele mele ? A ramas fara raspuns pentru ca daca geografia nu ma interesa…pentru el aveam respect.

Preda în anul acela fara carte si fara notite…geografia fizica. Adresîndu-se întregii clase:
imaginati-va ca doriti sa deveniti scriitori. Aveti ori nu aveti nevoie de geografie ?
Unii au raspuns Da, altii Nu si eu am avut o lectie pe care am retinut-o pîna acum. De cîte ori citesc
un articol despre cutremure de pamînt sau catastrofe naturale si este vorba de
pedosfera,litosfera,hidrosfera si alte minuni…nu am nevoie de un dictionar si profesorul meu de geografie a ramas ca o icoana în sufletul meu.
Cu ce ” icoane ” vor ramîne cei care se gasesc acum prin scoli ?
Nu au nevoie de o natiune instruita.
Au nevoie de ” elite ” robotizate …”

Avertisment oficial despre H1N1.

De curând autorităţile au dat publicităţii ceva extrem de important pentru siguranţa publicului: semnalmentele tipice ale pacientului infectat cu gripa porcină. Pentru evitarea unei pandemii sunteţi rugaţi să vă examinaţi atent în oglindă dimineaţa. Urmăriţi în special asemănările cu imaginea prezentată. Acestea, ochii roşii şi o poftă nestăvilită de Coca-Cola, indică dacă aveţi nevoie de tratament special. În cazul în care le descoperiţi, sunteţi rugaţi să rămâneţi acasă şi să apelaţi serviciile de urgenţă dând consemnul
„porcus nord-americanus vaccinatus„. În nici un caz să nu vă prezentaţi la servici, şcoală sau în public! Iată şi imaginea etalon:

Celor care s-au asteptat la ceva serios, scuze..  N-am rezistat sa nu rad putin pe seama idioteniei asteia – sper ca a extras cel putin un zambet!